Warning

Maaf, artikel di Blog ini tidak dapat di copy dengan cara biasa. Beberapa artikel dapat di-download, link-nya ada di bagian akhir (paling bawah).

Jumat, 05 Desember 2014

Bimbingan dan Konseling: PENDEKATAN RATIONAL-EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT)

  A. SEJARAH PERKEMBANGAN     Rasional Emotive Behavior Therapy (REBT) sebelumnya disebut rational therapy dan rational emotive therapy, merupakan terapi yang komprehensif, aktif-direktif, filosofis dan empiris berdasarkan psikoterapi yang berfokus pada penyelesaian masalah-masalah gangguan emosional dan perilaku, serta menghantarkan individu untuk lebih bahagia dan hidup yang lebih bermakna (fulfilling lives). REBT diciptakan dan dikembangkan oleh Albert Ellis (1950an),...
Read More...

Bimbingan dan Konseling: PENDEKATAN PERSON-CENTERED THERAPY

  A. SEJARAH PERKEMBANGAN     Pendekatan ini dikembangkan oleh Dr. Carl Rogers pada tahun 1940-an. Pada awal perkembangannya pendekatan ini dinamakan non-directive counseling, dan pada tahun 1951 diganti menjadi client-centered yang berasumsi bahwa manusia yang mencari bantuan psikologis diperlakukan sebagai konseli yang bertanggung jawab yang memliki kekuatan untuk mengarahkan dirinya. Setelah itu Rogers mengembangkan aplikasi pendekatan ini ke area yang lebih luas dan...
Read More...

Peta Desa Kampale (2014)

Peta Desa Kampale, Kecamatan Dua Pitue, Kabupaten Sidrap, Sulawesi Selatan: Peta ini dibuat oleh Asriadi, jurusan PWK, UIN Alauddin Makassar (2010). Unduh gambar ukuran 8266x5849 pixel Hubungi penulis blog untuk gambar ukuran 1x1,5 me...
Read More...

Lesson Plan: Suggestopedia

  Here, English is a foreign language, so I don’t think this lesson plan is good for other countries.   Objective: Students will be able to play a role and remember at least70% vocabularies in the story Students: 1st grade of senior high school Time: 45 minutes   Time Activity Steps 5 minutes Relaxing the body and the mind 1. The teacher opens the class 2. The teacher turns on a classical music 3. The teacher makes relaxing movements and the students follow it. 10...
Read More...

Makalah Sosiolinguistik: Ragam Campuran

1. Pergantian Sandi Bahasa (Alih Kode dan Campur Kode) A. Pengertian Kode    Menurut Poedjosoedarmo, kode adalah suatu sistem tutur yang penerapannya serta unsur kebahasaannya mempunyai ciri khas sesuai dengan latar belakang penutur, relasi penutur dengan lawan tuturnya situasi tutur yang ada. Kode tutur bukanlah merupakan suatu unsur kebahasaan seperti fonem, morfologi, kata, frasa, atau kalimat melainkan variasi bahasa yang secara nyata digunakan dalam komunikasi masyarakat...
Read More...

Audio Lingual Method and Guided Note Taking as a Combined Method

    There are many methods in teaching English as a foreign language, each of them has its own advantages and disadvantages. In order to maximize those methods, we could combine them into one method. This paper explains about Audio Lingual Method (ALM) and Guided Note Taking Method as combined method.     Audio Lingual Method is based on Direct Method, but this method does not focus on vocabulary. In this method, the teacher uses target language all time...
Read More...

Bimbingan dan Konseling: Pendekatan Gestalt

A. Sejarah     Penemu psikoterapi Gestalt adalah Frederick (Fritz) bersama Perls dan mulai berkembang pada awal tahun 1950. Pendekatan Gestalt berfokus pada masa kini dan itu di butuhkan kesadaran saat itu juga. Kesadaran ditandai oleh kontak, penginderaan, dan gairah. Kontak dapat terjadi tanpa kesadaran, namun kesadaran tidak dapat dipisahkan dari kontak.     Terapi Gestalt yang dikembangkan oleh Frederick Perls adalah bentuk terapi yang mengharuskan...
Read More...

Rabu, 28 Mei 2014

Makalah Ilmu Hadis: Kodifikasi Hadis

BAB I PENDAHULUAN   A. Latar Belakang       Hadis merupakan sumber Hukum Islam kedua setelah Al-Qur’an. Oleh karena hadis menduduki peringkat kedua setelah Al-Qur’an, maka suatu keharusan bagi kaum muslimin untuk meMpelajarinya. Hadis memang diperlukan untuk menjelaskan, dan menegaskan apa yang tertuang secara global dalam al-Qur’an. Tanpa mengenal hadis, rasanya sulit untuk memahami ilmu-ilmu keislaman. Sebagaimana dikemukakan oleh al-Zarkasyi (1344-1391)...
Read More...

Kamis, 22 Mei 2014

Info: Kolom TulisanMu

Kolom “TulisanMu” merupakan kolom umum, di mana siapapun dapat menulis apapun asalkan tidak ada pihak manapun yang tersinggung/dirugikan. Anda dapat menulis berita, cerita, derita, ferita (*eh, tidak ada ferita), fiksi, fakta, dan lain-lain. Pasti ada yang bertanya-tanya mengapa ada kolom seperti ini, padahal kan semua orang bisa membuat blog lalu menulis apapun yang diinginkan. Nah, ini alasan saya: 1. Malas membuat blog. Beberapa orang sama sekali tidak memiliki keinginan untuk membuat blog. 2....
Read More...

Sabtu, 26 April 2014

Makalah Ilmu Jiwa Pendidikan: Teori Belajar Humanisme

  TEORI BELAJAR HUMANISME    A. Pengertian        Menurut Teori humanistik, tujuan belajar adalah untuk memanusiakan manusia. Proses belajar dianggap berhasil jika si pelajar memahami lingkungannya dan dirinya sendiri. Humanistik lebih melihat pada sisi perkembangan kepribadian manusia daripada berfokus pada “ketidaknormalan” atau “sakit” seperti yang dilihat oleh teori psikoanalisa Freud. Pendekatan ini melihat kejadian setelah “sakit” tersebut...
Read More...